O livro trata de concepções sobre o brincar provenientes de três campos de estudo: socioculturais, filosóficos e psicológicos. Pesquisadores franceses discutem o brincar como fenômeno cultural e ressaltam aspectos culturais expressos nos "livros-surp resa". Perspectivas filosóficas sobre o brincar introduzidas por Froebel e Dewey merecem destaque, ao lado de teorias psicológicas como as de Wallon, Vygotsky, Bruner e Lacan, analisadas pelo grupo brasileiro. A obra destina-se a professores do Magis tério do Ensino Médio, a alunos e professores de graduação e pós-graduação nas áreas de Pedagogia, Psicologia e correlatas, bem como a todos os que se interessam pela criança e seu brincar.

SKU	180668.8
Autor	Kishimoto, Tizuko Morchida
Editora	Cengage Universitario
ISBN	8522111715
EAN	9788522111718
Categoria	Educação & Disciplina
Assunto	Educação e Pedagogia
Páginas	172
Número da Edição	1
Ano da Edição	2012
Encadernação	Brochura
Idioma	Português
Data de Lançamento